Health literacy of older people in primary care

OBJECTIVE: To analyze how elderly people linked to health education groups of a primary care unit seek, understand and share information, aiming to maintain and promote health throughout life. METHODS: Qualitative descriptive study, conducted with 30 elderlies linked to three groups of health education during the second semester of 2009. The data collection was performed through interviews and thematic analysis with the assistance of the NVivo software. RESULTS: Five categories of analysis were elaborated - Interest/concern in health, search, understanding, sharing and impact of information on the elderly. CONCLUSIONS: The health literacy in the groups developed in an individual perspective, focused on the prevention and treatment of injuries, respecting the history and knowledge of the subjects and appreciating the possibilities of exchange among them. The results support the planning, implementation and improvement of actions in health education with older people in primary care.

OBJETIVO: Analisar como pessoas idosas vinculadas a grupos de educação em saúde de uma unidade básica de saúde buscam, compreendem e partilham informações a fim de manter e promover a saúde ao longo da vida. MÉTODOS: Pesquisa descritiva de caráter qualitativo, realizada com 30 idosos ligados a três grupos de educação em saúde, no segundo semestre de 2009, cuja coleta de informações deu-se por meio de entrevistas e análise temática, com o apoio do software NVivo. RESULTADOS: Foram elaboradas cinco categorias de análise - interesse/preocupação em saúde; busca, compreensão partilha e repercussão das informações para o idoso. CONCLUSÕES: A alfabetização em saúde nos grupos desenvolveu-se em uma perspectiva individual, voltada à prevenção e tratamento de danos, respeitando a trajetória e conhecimento dos sujeitos e valorizando possibilidades de trocas entre os mesmos. Os resultados apoiarão o planejamento, implementação e aprimoramento de ações de educação em saúde com idosos na atenção básica à saúde.

OBJETIVO: Analizar cómo las personas ancianas vinculadas a grupos de educación en salud de una unidad básica de salud buscan, comprenden y comparten informaciones a fin de mantener y promover la salud a lo largo de la vida. MÉTODOS: Se trata de una investigación descriptiva de carácter cualitativo, realizada con 30 ancianos ligados a tres grupos de educación en salud, en el segundo semestre del 2009, cuya recolección de informaciones se llevó a cabo por medio de entrevistas y análisis temático, con el apoyo del software NVivo. RESULTADOS: se elaboraron cinco categorías de análisis - interés/preocupación en salud; búsqueda, comprensión, compartir y repercusión de las informaciones para el anciano. CONCLUSIONES: La alfabetización en salud en los grupos se desarrolló en una perspectiva individual, volcada a la prevención y tratamiento de los daños, respetando la trayectoria y conocimiento de los sujetos y valorizando posibilidades de intercambios entre los mismos. Los resultados apoyaron la planificación, implementación y perfeccionamiento de las acciones de educación en salud con ancianos en la atención básica de la salud.

Programa Prá-Crescer: relato da experiência de uma equipe interdisciplinar na abordagem de famílias com crianças em risco nutricional / For-Growing program: an interdisciplinary team experience of treating families with children in nutritional risk

Este artigo propõe relatar a experiência de uma equipe interdisciplinar, composta por profissionais das áreas de psicologia e nutrição, na abordagem de famílias com crianças em risco nutricional entre seis meses e cinco anos de idade. A população participante deste estudo esta inserida no programa Prá-crescer, desenvolvido pela Secretaria Municipal da Saúde de Porto Alegre. Apresenta resultados de investigação quanto a depressão materna e discute a importância da pesquisa para definição de estratégias terapêuticas adequadas. Finalmente discute a função do grupo de reflexão, para a própria equipe, para o desenvolvimento do trabalho.